Gelişim ve Rehberlik Hizmetleri
Gelişim Değerlendirme – Kazanım MR (Aylık Uygulama)
YAPA Çekmeköy Anaokulu’nda, öğrencilerimizin gelişim süreçleri 36. aydan itibaren her ay düzenli olarak Kazanım MR Değerlendirme Formu ile takip edilir. Bu bilimsel değerlendirme aracı, çocukların eğitim programımızda yer alan bilişsel, sosyal-duygusal, motor ve öz bakım becerilerini hangi düzeyde edindiğini analiz eder.
Ailelere aylık gelişim geri bildirimi sunulur; desteklenmesi gereken beceriler belirlenir ve dönem boyunca bireysel destek planları uygulanır. Böylece her çocuk kendi gelişim ritmine uygun, sürekli izlenen ve desteklenen bir eğitim süreci yaşar.
Yetenek Değerlendirme – Yetenek MR (Yılda 1 Kez)
Öğrencilerimize 48. aydan itibaren yılda bir kez uygulanan Yetenek MR Formu, çocuğun baskın yetenek alanlarını, ilgi yönelimlerini ve doğal öğrenme eğilimlerini tespit etmeyi amaçlar.
Değerlendirme sonucunda ailelere kapsamlı bir yetenek profili sunulur. Akademik, sosyal, sportif ve sanatsal alanlarda belirlenen güçlü yönlere göre dönem içinde özel destekleyici yetenek programları uygulanarak çocukların potansiyellerini geliştirmeleri sağlanır.
Davranış ve Uyum Değerlendirmesi – Davranış MR (Yılda 2 Kez)
48. aydan itibaren öğrencilerimize yılda iki kez – birinci dönem ve ikinci dönem olmak üzere – Davranış MR Değerlendirmesi uygulanır. Bu çalışma; sosyal uyum, davranış alışkanlıkları, akran ilişkileri ve duygu yönetimi gibi alanları bilimsel bir ölçekle inceler.
Erken dönemde fark edilen riskli davranışlar veya uyum güçlükleri ailelerle paylaşılır ve gerekirse dönem boyunca ek takip görüşmeleri yapılır. Böylece çocukların sosyal-duygusal gelişimleri yakından izlenir ve doğru zamanda gerekli destek sağlanır.
Akademik Bilgilendirme Bülteni (Aylık Yayın)
Her ay hazırlanan Akademik Bilgilendirme Bülteni, ailelere psikoloji, pedagojik yaklaşımlar, çocuk gelişimi ve ebeveynlik alanlarında güncel bilimsel bilgiler sunar. Alanında uzman akademisyenler tarafından hazırlanan bu bülten, ebeveynlerin evde uygulayabilecekleri yöntemler ve pratik yönlendirmeler içerir.
Bu sayede veliler, dönem boyunca çocuklarının gelişimlerini daha bilinçli bir şekilde destekleme fırsatı bulur.
Veli Eğitim Seminerleri (Yılda En Az 2 Kez)
Okulun ihtiyaç analizine ve dönemsel gündemlere göre planlanan veli seminerleri, yılda en az iki kez gerçekleştirilir.
Bu seminerlerde; çocuk gelişimi, davranış yönetimi, duygu düzenleme, erken çocukluk eğitimi ve dijital okuryazarlık gibi pek çok konuda uzman akademisyenler tarafından eğitimler verilir.
Amaç, ailelerin bilimsel ve çağdaş eğitim yaklaşımlarını yakından takip etmesini sağlamaktır.
Bireysel Veli Görüşmeleri (Dönemde 1 Kez – Yılda 2 Kez Minimum)
Her dönem en az bir kez olmak üzere, yılda toplam iki bireysel veli görüşmesi yapılır.
Bu görüşmelerde; çocuğa ait tüm gelişim raporları, sınıf içi gözlemler, yetenek ve davranış değerlendirmeleri ailelerle ayrıntılı şekilde paylaşılır.
Eğer çocuğun davranış, uyum veya gelişim alanında dönemi etkileyen bir konu varsa, görüşme sıklığı artırılır ve süreç aile–okul iş birliği içinde yönetilir.